医学院迎接认证工作简报

时间:2020年10月29日 点击:

【会议动态】

副校长姚丽英组织召开审核评估和临床医学专业认证专题会议

 9月30日下午,副校长姚丽英组织各职能部门、医学院、各附属医院、教学医院在医学院会议室召开审核评估和临床医学专业认证专题会议,就进一步推进本科教学审核评估工作和临床医学专业认证工作做出具体工作部署。会议传达了学校本科审核预评估进校专家对我校医学教育的反馈意见,并结合专家意见,逐条梳理了目前医学院审核评估及临床医学专业认证工作存在的问题。会上,各职能部门、各附属医院、各教学医院、医学院各分管领导围绕审核评估和临床医学专业认证工作,就目前的准备情况进行了详细汇报,对照临床医学专业认证职称材料目录进行了逐条梳理,明确了任务清单。副校长姚丽英就目前审核评估及临床医学专业认证工作进行了具体工作部署,明确了临床医学认证办公室的具体职责,明确各职能部门提供支撑材料的具体时间,详细部署了各附属医院、各教学医院的工作任务,特别强调加强各附属医院和教学医学院的教学督导工作,务必在专家今进校考察前保质保量完成整改工作。姚校长要求大家一定要有大局意识,要有紧迫感,在审核评估和临床医学专业认证的最关键时期,上下联动,加强沟通,争取圆满完成审核评估和临床医学专业认证工作。


医学院召开临床医学专业认证整改工作会议

  根据临床医学专业认证工作推进情况,10月9日下午,医学院领导班子就临床医学专业认证整改工作进行会议讨论,副校长姚丽英出席会议。对照临床医学专业认证工作内容,会议详细讨论了《临床医学专业认证整改工作任务清单》,制定了各项工作小组,明确职责,责任到人,并制定了《临床认证整改时间进度表》,细化了具体工作完成时限。副校长姚丽英就临床医学专业认证工作进行了下一步工作部署,详细安排了各附属医院、各教学医院的工作任务,特别强调责任到人,切实保障整改工作的顺利完成。姚校长要求大家临床医学专业认证的冲刺阶段鼓足干劲争分夺秒,保证临床医学专业认证工作顺利进行。
 

我校组织集中收看《医学教育大讲堂》

  为推动我校医学教育创新发展,进一步明确医学教育办学定位和目标,加强医科、工科、理科、文科多学科专业交叉融合,迎接本科教学审核评估和医学专业认证,10月14日,我校组织医学教育相关人员集中收看全国医学教育发展中心与全国医学院校教师教学发展联盟主办的《医学教育大讲堂》。校领导姚丽英、教务部、人力资源工作部、研究生工作部、学生工作部、科研部、教师发展中心及医学院、中医药健康服务学院、护理学院的教师参加了集中收看活动。此次《医学教育大讲堂》由北京大学医学部副主任、全国医学教育发展中心常务副主任王维民主持,邀请教育部高教司吴岩司长做《谋大局、应变局、开新局,加快推进医学教育创新发展》第一讲开讲报告,吴岩司长对如何全面加快医学教育创新发展进行全方位解读,从医学教育的综合改革,加快新医科建设作全面部署。吴岩司长对医学教育创新发展思路的解读,为学校发展指明了奋斗目标,对未来医学教育改革的方向有了全新的认识,凸显出医学教育和医学院校对于教育和卫生健康事业发展的重要价值,对我校医学教育发展具有深远的指导意义,今后要努力突破医学教育教学传统模式的壁垒,创新、优化医学教育,培养适应时代发展的医学人才。

【技能大赛】

临床技能实训中心举办2020年临床医学大学生技能大赛-暨全国技能大赛初次选拔赛

  为锻炼学生临床技能水平,进一步推动临床实践教学,全面提高医学生执业胜任力和综合素质,2020年10月24日下午2点30分,在仁和楼六层临床技能实训中心开展了大同大学临床医学专业学生参加全国大学生临床技能竞赛初次选拔赛。在学校各级领导及各附属医院领导的支持下,临床技能实训中心全体教师及各部门共同努力下,大同大学医学院附属第一医院、附属第二医院、附属医院、大同市第二人民医院等共30余人参与本次初次选拔赛的评审及指导工作。本次竞赛由各附属医院推荐的2016级五年制临床医学专业本科生、2018级临床医学专升本学生共47名同学进行初次选拔。选拔赛赛制和赛题设置均按照国家竞赛规则,中心采用OSCE系统科学设置考站,以多站式操作为主,操作项目内容丰富,比赛涉及内,外,妇,儿,临床思维能力等多方面内容,从临床实际出发设置情境,充分检验了参赛选手的心理、技能、专业素养等多方面临床基本技能,对选手的表现进行打分、点评,并实时上传选手成绩。经过一下午激烈紧张的比赛,20位选手脱颖而出,将参与下一阶段的培训和选拔。在比赛过程中,选手们表现优秀,表现出了扎实的理论基础、娴熟的操作技能和良好的心理素质,充分体现了各附属医院教师及选手们在本阶段的培训成果。

【教改动态】

医学院临床技能实训中心开放实验室报道(一)

 实验室面向学生开放是高等学校培养高素质创新型人才的客观要求,按照国际教学学会(IME)提出的《全球医学教育最基本要求》及大同大学临床医学专业学生的培养目标和方案,学生在基础医学学习阶段,可以有计划地在临床环境中安排临床相关内容的学习,让学生早期接触临床、早期接触患者、早期接触医疗职业氛围。在学院书记赵胜基、院长张年萍的支持下,临床技能实训中心开放实验室活动正式启动。10月20日、21日下午2.30-5.20,在仁和楼六层临床技能实训中心A区607实训室,开展心肺听诊、腹部触诊的开放实验,实验指导教师左黎昀、孟蕾。2019级临床医学专业本科生共65人报名参与本次开放实验,每组10-20人。本次实验利用学生的课余时间,让处于基础学习阶段的同学接触更多的临床知识。理论联系实践,开拓学生的临床思维,形成积极向上的团队精神。本次开放实验课学生参与的热情很高,反应良好。课后学生给与了反馈,表示开放实验室是一种新的形式,给同学了一个全面锻炼的机会,有利于提高自己的临床意识,另外,针对同学提出的一些建议,中心也立即制定了相应的改进措施。临床技能实训中心主任王建宾指出,开放实验室活动不仅是一次形式上的探索,也是一种教学上的改革,更新了传统的实验教学理念,对于培养学生创新意识,分析问题和解决问题能力发挥了作用,对于培养高质量的医学人才有重要的意义,临床技能实训中心会进一步开放其他的实验内容,做到以学生为中心的教学。


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